*écriture réussie, c’est à cause d’une réflexion d’IEN qui m’avait dit « ce n’est pas de l’écriture essayée, puisqu’ils y arrivent tous » Ce matin, je parlais de ma "progression" de mots "très transparents" à encoder en GS. Ce sont seulement des généralités...
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Je l'expliquais dans mon article précédent précédent, colorier, ça s'appre nd. Par c onséquent ça s'enseigne. À mon sens il est souhaitable de respecter certaines étapes du développement normal/habituel (bien entendu chaque enfant est différent) et de...
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NB: colorire est un verbe du quatrième groupe à sachoir par cœur. La tendance du coloriage à tout faire Proposé très fréquemment dès la crèche, en famille comme en collectivité, d'autant plus facile à mettre en place que les outils contemporains le rendent...
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Aujourd'hui, je voulais vous parler d'une maison d'éditions au profil bien particulier : Les éditions Wellcom proposent des ouvrages spécifiquement conçus pour les élèves des écoles francophones algériennes. Mes filles ont pu ainsi tester les aventures...
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Aujourd'hui est un grand jour : c'est le début de la campagne de financement d'un projet qui me tient à coeur ! La maison d'édition goutte d'encre est spécialisée dans le théâtre à destination des jeunes lecteurs. Les deux premiers ouvrages s'intitulent...
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Il y a peu, je suis tombée par hasard sur cette page : Coloriages magiques à la provenance douteuse Je me demande souvent d'où viennent les fichiers de ces nombreuses pages qui pullulent sur le net ... Mais il se trouve que cette fois je le sais. Cet...
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il y a quelques temps j'ai promis à plusieurs personnes qui me l'avaient gentiment demandé en privé de refaire le petit chien en écrivant dessus "déterminant" à la place d' "article". C'est chose faite. Désolée pour le retard je n'étais pas chez moi.
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Voici 8 ans maintenant que j'ai commencé à fabriquer mes petits personnages pour enseigner la grammaire au cycle 2. Comme les mêmes questions reviennent souvent, je vous présente ici leur histoire, leur fonctionnement et leur raison d'être. N'hésitez...
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Voici quelques images permettant de présenter l'adjectif aux élèves lorsqu'il est attribut. Vous trouverez dans le document les images en couleurs et en noir et blanc, avec comme sujet soit un nom, soit un pronom. Il s'agit encore une fois de supports...
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Vous en avez assez que vos élèves confondent plus/moins/fois ? Qu'ils mettent le signe = à la place du + et qu'ils ne sachent pas "quelle opération choisir" pour répondre à un problème ? Cette année je n'ai (presque) plus ce souci grâce à mes nouveaux...
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