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Voyage au fil de la langue avec les éditions Wellcom

Voyage au fil de la langue avec les éditions Wellcom

Aujourd'hui, je voulais vous parler d'une maison d'éditions au profil bien particulier : Les éditions Wellcom proposent des ouvrages spécifiquement conçus pour les élèves des écoles francophones algériennes. Mes filles ont pu ainsi tester les aventures...

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Répertoire de chansons sur les chats

Répertoire de chansons sur les chats

Ce fichier est destiné à être imprimé sur des fiches petits formats mises à dispositions des élèves afin qu'ils se rappellent des chants appris ensemble. J'avais débuté ce chantier au début de l'année ici . Aujourd'hui il est question uniquement de chats....

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Jean-Pierre Terrail ou l'école de l'exigence pour tous

Jean-Pierre Terrail ou l'école de l'exigence pour tous

Mardi dernier, j'assistai à la présentation du dernier livre de Jean-Pierre Terrail intitulé Pour une école de l'exigence intellectuelle L'argument paraissait alléchant et faisait écho à mes propres préoccupations. Je me suis donc rendu à la présentation...

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le musée des PS

le musée des PS

Dans ma classe de Petite section, chaque semaine, une œuvre d’art est présentée aux élèves. Ils doivent l’observer et en parler au cours de moments de langage collectifs. Ces séances d’observations sont mises en relation avec les activités d’arts plastiques...

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P2-S4 : représenter une nature morte

P2-S4 : représenter une nature morte

Après le paysage et le portrait, cette séance permet d’aborder la nature morte. Il s’agit également d’une première approche du dessin d’observation d’après nature. Il faudra là encore insister sur l’utilité de représenter d’abord la forme générale de...

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Ni pastiches ni loisirs créatifs ?

Ni pastiches ni loisirs créatifs ?

La Raie de Chardin, copiée par Matisse. Pourquoi faire démarrer la plupart de mes séances par l’observation d’une œuvre d’art ? Cela n’a rien d’évident et je suis loin d'être sûre d'avoir raison ! Dès le collège (je n’ai pas choisi d’option arts plastiques...

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Pratiques artistiques et transdisciplinarité

Pratiques artistiques et transdisciplinarité

Parce que les arts plastiques ne devraient pas être simplement une façon de boucler les fins d’après-midi difficiles ou un machin sympa mais qu’on pourrait aussi bien refiler au périscolaire… La progression d’arts plastiques que j’essaye de mettre en...

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Progression cycle 2 en arts visuels (2) Les aspects pratiques

Progression cycle 2 en arts visuels (2) Les aspects pratiques

Les horaires Cette progression est faite pour une année scolaire, donc 36 semaines. Je trouve qu’une séance d’arts plastiques hebdomadaire est un bon rythme, je la place le plus possible à la fin de la semaine, quand les enfants sont fatigués et que c’est...

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L'adverbe adjoint au verbe

L'adverbe adjoint au verbe

Demain nous découvrons avec les élèves une nouvelle nature de mot, la dernière du CE1 d'ailleurs... L'adverbe ! Pour ce grand moment, j'ai décidé encore une fois de modifier le petit personnage proposé par la méthode "réussir son entrée en grammaire au...

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Faire siffler ou zozoter le S

Faire siffler ou zozoter le S

J'ai déjà plusieurs affiches sur les valeurs du S, l'une avec les alphas, fournie par une collègue, l'autre que j'avais réalisée l'an dernier sur les conseils de ma CPC (il faudra que je la remette sur ce blog, elle doit être perdue au fin fond de mon...

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