Vous en avez assez que vos élèves confondent plus/moins/fois ? Qu'ils mettent le signe = à la place du + et qu'ils ne sachent pas "quelle opération choisir" pour répondre à un problème ? Cette année je n'ai (presque) plus ce souci grâce à mes nouveaux...
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Ceci est une sorte de brouillon en temps réel d’une « progression de base » en arts visuel au cycle 2 (principalement destinée à être adaptée à des CP et des CE1). N'hésitez pas à commenter et à participer, c'est fait pour... Je commence par définir une...
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J'ai déjà plusieurs affiches sur les valeurs du S, l'une avec les alphas, fournie par une collègue, l'autre que j'avais réalisée l'an dernier sur les conseils de ma CPC (il faudra que je la remette sur ce blog, elle doit être perdue au fin fond de mon...
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