P5-S3 : Composer un « strip » de 2 ou 3 cases de bande-dessinée (2 ou 3 séances)

dessins, eleve , minute, seance

Par Phi

Cette séquence correspond à une forme d’aboutissement de la formation des élèves depuis le début de l’année scolaire. Il me paraît donc important de souligner qu’elle n’est pas destinée à être menée n’importe quand dans la progression. Elle traine depuis...

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P5-S2 : encrer et coloriser un dessin aux feutres (2 séances)

dessin, eleve, feuille, seance, ·     

Par Phi

Ces deux séances ne trouvent leur place qu’à la fin de l’année scolaire, lorsque les élèves deviennent capables de plus en plus de se lancer dans des projets plus longs, demandant plus de concentration et plusieurs étapes avant la réalisation finale....

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P5-S1 : réaliser un objet en volume à partir d'un patron (1 séance)

calque, eleve, papier,        , ·     

Par Phi

Cette séquence a déjà été décrite dans deux articles ici et là... Elle m'avait pris deux séances mais en théorie on peut la faire en une seule fois... Arts visuels, P4-S2 : L’infante Marguerite- réaliser un objet tridimensionnel à partir d’une feuille...

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P4-S3 : Explorer la technique des papiers collés, pour travailler sur les textures et la composition (1 séance)

collage, colles, eleve, papier,      

Par Phi

Cette fois, les élèves vont utiliser directement les textures de différents types de papiers en créant leur propre composition. Les enfants vont ainsi pouvoir réinvestir le travail sur le découpage et le collage initié en début d’année lors des séances...

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P4-S2 : utiliser les craies grasses et l'encre de couleur de façon combinée (2 séances)

craie, eleve, fleur, groupe, ·     

Par Phi

Cette séance permet de s’intéresser aux effets de matières et aux textures (c’est le fil rouge de cette quatrième période) cette fois en se servant de médiums particuliers. La craie grasse utilisée pour dessiner va permettre de travailler à nouveau sur...

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P4-S1 : représenter des textures au crayon (2 séances)

crayon, d’un, eleve, seance, ·     

Par Phi

Ces deux séances ont déjà été présentées sur mon blog ainsi que sur celui de Catherine Huby. Elles s’insèrent ici dans la progression globale de l’année, à un moment où les enfants sont déjà familiers des techniques de base du dessin et ont été habitués...

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P3-S5 : une composition en trois dimensions

classe, eleve, materiel, petits, seance

Par Phi

A ce stade de l'année, cela fera sans doute du bien aux élèves de quitter un moment l'espace plan de la feuille pour s'attaquer à une construction en volume. L'aspect "ludique" des sculptures hétéroclites de Picasso permet à mon avis de donner envie aux...

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P3-S4 : Le camaïeu (1 séance)

eleve, laisse, peindre, seance

Par Phi

A l’occasion de cette séance, les élèves vont pouvoir utiliser de la gouache de façon relativement libre, afin d’expérimenter les possibilités de mélanges et de touches que permet l’utilisation de cette peinture épaisse. Je limite le matériel de façon...

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P3-S3 : Le fusain (1 séance)

eleve, fusain, materiel, seance

Par Phi

Cette séance permet d’utiliser le fusain de façon un peu plus poussée que pour la première séance de dessin au charbon de bois. Je renouvelle les conseils techniques donnés à l’occasion de la séance précédente. Cette fois on veillera à utiliser du matériel...

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Qu'est ce que ça donne en classe ?

classe, cycle, donne, paysage, seance

Par Phi

2014 est derrière nous et je voulais profiter de la dernière après-midi de répit avant la rentrée pour vous montrer ce que mon travail a pu donner dans des classes diverses avec des professeurs des écoles variés. Elèves de CP, d'après la séance sur Cocteau...

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