Me voilà donc confinée avec deux enfants de GS et de TPS... En plus de la continuité pédagogique que je vais tenter d'assurer vaille que vaille avec mes élèves, je vais m'efforcer d'occuper le plus possible intelligemment deux petites puces pleines de...
Lire la suiteCes deux séances ne trouvent leur place qu’à la fin de l’année scolaire, lorsque les élèves deviennent capables de plus en plus de se lancer dans des projets plus longs, demandant plus de concentration et plusieurs étapes avant la réalisation finale....
Lire la suiteCes deux séances sont une des rares occasions dans cette progression de faire un « bricolage de saison ». J’espère dépasser malgré tout la simple séance de « loisirs créatifs » détachée de toute ambition d’apprentissage puisqu’il s’agira tout de même...
Lire la suiteJ’ai fait la première partie de cette séance 2 ans de suite, la première année en demandant aux élèves de faire des oiseaux, qui sont restés ensuite collés sur les vitres, et la seconde fois en faisant un affichage collectif à partir des feuilles fabriquées...
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